本市「推動中小學數位學習精進方案」111年國民中小學實施計畫之學習載具教學應用增能培訓
| 說明： |
| 一、 | 依據111年9月7日本市教課字第1110077194號函續辦理。 |
| 二、 | 本案為推動數位學習發展，培訓各校種子教師運用數位科技 、學習平臺及數位資源實施載具教學應用之能力，以協助師 生提升學習成效，因此辦理學習載具教學應用增能培訓。 |
| 三、 | 旨揭活動相關資訊如下： |
| (一) | 報名方式：請於辦理場次開始前 3天到全國教師在職進修資訊網 (http://www.inservice.edu.tw/)-研習專區(葫蘆墩國小)項下完成研習報名登錄。 |
| (二) | 參與對象與人數：本市高中以下各級學校教師優先，每場次錄取30名，以網路線上報名順序為主。 |
| (三) | 研習地點：本局資訊教育暨網路中心(臺中市太平區樹德一街136巷30號)。 |
| (四) | 各場次研習時間及課程內容詳如實施計畫。 |
| 四、 | 全程參與者覈實給予該場次研習時數。 |
| 五、 | 響應環保政策，請參與本次研習人員自行攜帶環保杯。 |
| 六、 | 因應疫情防範，請參加人員全程配戴口罩、做好自身健康管理並配合研習地點相關防疫措施。如有身體不適、發燒或呼吸道症狀等，請主動聯繫本案聯絡人。 |
| 七、 | 本案聯絡人：本案相關問題請電洽04-25205136#846 陳思羽小姐(ada1232111@st.tc.edu.tw)、 張子榆小姐(kidohbna@st.tc.edu.tw)。 |
111年度臺中市推動數位學習精進方案學習載具教學應用增能培訓實施計畫 壹、 依據:
- 依據教育部推動中小學數位學習精進方案-111年臺中市國民中小學實施計畫辦理。
- 依據臺中市資訊教育推動細部計畫辦理。
貳、 計畫目標:
為推動數位學習發展，提升教師運用數位科技、學習平臺及數位資源實施教學之能力，以協助師生提升學習成效。
參、 辦理單位:
- 主辦單位:臺中市政府教育局。
- 承辦單位:臺中市豐原區葫蘆墩國民小學。
肆、 參與對象:
- 參加對象:本市高中以下各級學校教師優先。
- 參與人數:每場次各錄取30名，以網路線上報名順序為原則。
伍、 實施方式:
- 地點：資訊教育暨網路中心(太平區樹德一街136巷30號)
- 場次資訊：(08:40-10:10/2節、10:30-12:00/2節、13:00-14:30/2 節、14:40-15:30/1節，合計7節課。)
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場次 |
名稱 |
內容 |
日期 |
講師 |
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1 |
因才網的應用課程 |
1.iPad在因材網的應用 2.自主學習的基本功 3.jam board的討論應用 4.因材網課程包操作與設計 |
111/09/19(一) |
北屯國小-葉晉源 |
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2 |
iPad與課 堂、App課程實例分享 |
一、iPad與課堂二、APP課程實例分享與應用
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111/09/20(二) |
立新國小-蕭世岳益民國小-程芳鈺益民國小-林家卉 |
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3 |
學習吧平台應用基礎與進階課程 |
1.基礎課程：學習吧平台基礎操作與備課 2.進階課程：學習吧平台進階操 |
111/09/21(三) |
威盛電子股份有限公司-方子龍 |
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4 |
學習吧平台應用基礎與進階課程 |
1.基礎課程：學習吧平台基礎操作與備課 2.進階課程：學習吧平台進階操作 |
111/09/27(二) |
威盛電子股份有限公司-方子龍 |
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5 |
myviewboar d web版與桌機版介紹及實作 |
1.myviewboard web版介紹 2.myviewboard web版實作 3.myviewboard 桌機版介紹 4.myviewboard 桌機版實作 |
111/10/03(一) |
益民國小-林家卉益民國小-程芳鈺 |
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6 |
國中數學 |
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111/10/04(二) |
漢口國中-陳縈婷 |
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7 |
均一平台互動式體驗 |
1. 均一不一樣了：均一介紹 2.均一教育平台 【學生】功能體驗與操作 3.均一教育平台 【教師】功能體驗與操作 4. 均一習題的引導模式說明與實際演練 5.均一教育平台如何與學習扶助平台的美好搭配 6. 主題式測驗的相關運用與實作 |
111/10/05(三) |
屏東縣竹田國小劉淯溱夥伴教師-曾佳偉 |
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8 |
myviewboar d web版與桌機版介紹及實作 |
1.myviewboard web版介紹 2.myviewboard web版實作 3.myviewboard |
111/10/06(四) |
益民國小-林家卉 |
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桌機版介紹 4.myviewboard 桌機版實作 |
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9 |
iPad教學與自然課堂應用 |
一、iPad與課堂二、自然科融入教學課例分享
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111/10/07(五) |
立新國小-彭兆瑋 |
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10 |
均一平台四學模組應用 |
1.數學領域與均一平台融入課堂案例分享 2.解剖均一結合不同數位工具融入時機點 |
111/10/11(二) |
屏東縣竹田國小劉淯溱夥伴教師-曾佳偉 |
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11 |
iPad教學與英語課堂應用 |
一、 iPad的基本操作與運用二、Keynote知識卡及繪本教學運用
動設計
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111/10/12(三) |
建功國小-林艷真 |
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12 |
iPad與課 堂、App課程實例分享 |
一、iPad與課堂二、APP課程實例分享與應用
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111/10/13(四) |
立新國小-蕭世岳 |
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13 |
因才網的應用課程 |
1.iPad在因材網的應用 2.自主學習的基本功 3.jam board的討論應用 4.因材網課程包操作與設計 |
111/10/14(五) |
北屯國小-葉晉源 |
陸、 報名及聯絡方式:
- 報名：參加人員請於辦理場次開始前 3 天到全國教師在職進修資訊網 (http://www.inservice.edu.tw/)-研習專區(葫蘆墩國小)完成研習報名登錄。
- 聯絡人：04-25205136#846 陳思羽小姐(ada1232111@st.tc.edu.tw)、 張子榆小姐(kidohbna@st.tc.edu.tw) 柒、 注意事項:
一、 請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公(差)假登記出席參加。 二、 參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學 校彙報臺中市政府教育局依規處理。
三、 參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
捌、 考核:
辦理本計畫順利完成之相關有功人員,依臺中市政府及所屬各機關學校公務人員平時獎懲案件處理要點、臺中市高級中等以下學校教育人員獎勵 要點暨臺中市立國民中小學及幼兒園教育人員獎勵要點規定辦理敘獎。
玖、 本計畫經陳報臺中市政府教育局核定後實施,修正時亦同。
